Como podemos utilizar o vento? Como os meteorologistas medem a sua velocidade? Como saber qual é a direção do vento? Com essas perguntas em mente os alunos do 4ºano, estão num período de pesquisa e observação dos fenômenos da natureza como vento ,temperatura e tempo. E descobrindo as diferentes formas que o vento é usado, como na antiguidade os barcos movidos a vela precisavam muito dos ventos e hoje para se saber as previsões atmosféricas é preciso conhecer a intensidade e a direção dos ventos.
Na área de aviação é muito necessário, em todos os aeroportos existem birutas, que fornecem a direção do vento sobre a pista, um dado importante para os pilotos no momento da aterrizagem.
Os alunos já se concientizaram dos feitos do vento como: contribuir para a circulação da água na atmosfera, que provocam o movimento das águas oceânicas, produzindo as correntes marinhas de superficie. E que os ventos são também os modificadores da paisazem, pois produzem erosão de rochas e do solo. E nesse processo nada como brincar um pouco com vento, construindo seu próprio catavento. VAMOS BRINCAR!
